期末考试将近,如何才能考取高分呢?这些加分秘诀必看! ...

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`ivY) 发表于 2018-1-20 08:35:39 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
期末考试将近,如何才能考取高分呢?这些加分秘诀必看!
+ m. L' c* O9 e, J8 W. c8 H& o$ q紧张刺激的期末考试要来了& U% X3 P8 C9 ?  b( l: O
很多孩子都进入了焦虑状态, V" W3 \- P" F" Q5 _1 _. E
高强度复习
% Q/ i4 d' I0 Z2 t为考试做充分准备4 _0 U6 N, Z- b3 S. h  J( C6 L. z
家长看在眼里急在心里
; p/ U" \7 J- r  ]4 O! E小童为你带来考试加分小秘诀
; f/ q9 A$ `% U, R. R: |- ^! W. M9 b, `% o缓解担忧
! b( M$ j: Q* v& R: j考高分过好年
) D3 y; M2 [& C  Z. C3 B. B考试! X/ B* h1 W+ K: D. C
1考前调整心态,劳逸结合
% n( S; ~1 j: G考试临近,孩子们的学习越来越紧张,家长也急的像热锅上的蚂蚁,团团转。这样反而让孩子更加紧张,压力越来越大,从而造成孩子考试中发挥失常。正确的做法是给孩子做心理工作,引导孩子正确认识考试的意义。/ ~6 U9 L. y6 G9 B( r) F3 ]

; Y/ e; T" C" D  s: J另外,复习不是靠题海战术才能取得优异成绩,需要有正确的方法,同时,也要注重劳逸结合。俗话说,“磨刀不误砍柴工”,当孩子学习状态不佳的时候,千万不要勉强。与其低效的学习,不如劳逸结合,让孩子在放学后适当的放松,舒缓心情,再投入到复习中。. ?1 |" Y7 x, z+ |5 R2 i
2答题有技巧,高分轻松拿
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首先,在拿到试卷的时候,应该熟悉试卷,看看考卷有几页,多少道题,了解题型结构,克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的问题,也从根本上防止“漏做题”。+ V( G9 V4 ?) X9 y$ Z+ C& e' b
其次,学会三点答题策略。先易后难、先熟后生。先做简单的、熟悉的题,再做综合题、难题;先小后大。先做容易拿分的小题,再做耗时又复杂的大题;先局部后整体。把疑难问题划分成一系列的步骤,一步一步的解决,每解决一步就能得到一步的分数。& ]6 p' f9 O. a; M8 b
最后,确保运算正确,立足一次性成功。在答卷时,要在以快为上的前提下,稳扎稳打,步步准确,尽量一次性成功。试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,格式是否规范。
" {5 N, \6 n& x/ P! z6 C* u9 z; {3分数是“挤”出来的- N3 D7 F7 Q& I! e+ L+ O$ L9 D
考试试题大多分步给分,多以学生们在答题时一定要把过程写清楚,能做几步就做几步,尤其是作文,要注意开头和结尾。同时,立足中下题目,力争高水平。中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,学生能拿下这些题目,实际上就是有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。
9 _3 i9 P# I5 V1 ]4卷面整洁,答题规范
# r! M5 p9 `0 O- D: M3 P- o( ]. n很多学生认为只要我做的是对的就行,其他的都无关紧要。小童想要提醒大家:卷面的整洁和规范的答题也是影响分数的重要因素。字迹不清晰的试卷是不受阅卷老师欢迎的,因此,学生在答题时要尽量保持字迹清晰、工整,卷面干净整洁,避免胡乱涂抹。6 A7 _0 I9 x& A) g! u6 d* h/ T

* l/ G& D3 b% Y) F& i5 h; z" l1 {: u% T' }" I0 M
同时,也要保证在正确的答题区域作答。答题时,学生可能会因为紧张或不留心而将答案写错区域,切勿因粗心大意犯下这种低级错误。还要记住不要超出答题区域作答,超出的部分将不会被扫描进答案。: T# _& c- _. Y! Y! a, c
最后,小童想要告诉大家的是:考试固然很重要,但是最重要的还是学习方法和思维的培养。在很多家长眼里,孩子成为分数的附属品,考试成绩成为衡量孩子学习好坏的标准,为此,不停的给孩子买参考资料、课外题、复习资料等等,让孩子沦陷在题海战中,反反复复做各种题型,把孩子当成做题工具。4 y# q6 p/ _( ^. v

( G$ B) C4 |3 J" Q3 A6 \$ e这样不仅不利于孩子的成长,也会让孩子在未来的学习中陷入这样的误区,只做题不去思考,不会寻找正确的学习方法,扼制孩子的逻辑思维和创造力。0 ^4 |5 n; n1 R  j  @

7 l$ F8 ^0 H" _4 m' F著名教育家陶行知在《创造的儿童教育》一文中说:“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。”

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