火爆的小青蛙你玩了吗

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cream123 发表于 2018-1-30 08:57:18 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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) L, N& _6 O: @  H  n0 m
在这个游戏里,你只要给它收拾好行囊,它就会自动出门远行。(当然,如果你希望它作个死肥宅,你可以不给它准备行囊,它就没法旅行了,那也就意味着它也没法找小媳妇了……)
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' W( ^& ^2 J, A# h7 @) L8 x蛙带着这些东西就会出门旅行,然后旅行途中会邮寄照片,回来还会带回来当地的土特产。
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但是,蛙出不出门、什么时候出门、什么时候回来,全都是随机的。+ K7 C3 S: V9 U: `

' l- u) p3 N/ D1 i* W  u这款游戏为什么这么吸引人?
4 j# ]* |. G2 q, G3 A  @" q因为未知。. A0 _$ i9 a  i. M5 R0 J. N
因为你不知道你的蛙下一步会去哪、你也不知道它会做什么、会带回来什么。
1 [  \9 E* M6 d$ m$ O# ^# e5 E6 `* v0 ]所以你会给予这个游戏更多的关注。- V  {: F( @5 C# m) R( l
而“未知”就是这款游戏最大的创意。
% m" F0 o/ i0 c* s7 H6 f' {/ ?而创意是一个产品的核心部分,一个人是否具有创意意味着他是否拥有创新的能力。# t% ^2 ~% w" z7 t; A# @8 H9 B
正如我们之前介绍过的任天堂labo,它的原材料就是一张你有我有大家有的纸板。你会花几百块买这样一张硬纸板吗?
4 E; D8 M/ e7 p. X0 @% n- M' ]) n/ {, S" j& m6 g
但我们拥有的只是一张纸板,是没有附加价值的纸板。之所以任天堂成功了,是因为只有它做到了--创意+纸板=labo。. ]  y0 f6 G4 O8 ^6 G8 U, a
我可以用一张纸做的事?8 k0 T4 Q: E- N  l9 e& ?1 a

) r) ^4 X5 {% s0 A) |1 ~2 ~
. {4 u3 m! k( `$ N3 P; u打草稿、折纸飞机……
) U& `/ m, H4 X9 {: I( ~0 X- k 而中村开己可以做……0 s9 c  q7 }9 H4 ?+ U7 W8 _  D

+ j( q& }0 E; r1 v; C; Z+ P, f! q3 _( Y, {4 B5 V

- T$ v( P5 c" u/ l" g/ I
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3 @% c' s" R* y7 W1 d- y" BGonzalo Garcia Calvo可以做……* H9 r: g; ~! }9 Z+ r

( g7 D" ]' X$ |$ p7 l* o! Y) K2 c, N6 q  Z) D1 }- T  `  Q0 Z
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6 L# l, w) |! B- j+ j
/ p/ }( H* ~: a: F$ L) a& B0 b差在……?$ A% O8 ]7 T$ A8 P
创意% w* Z7 g- k9 N; K8 l
我们总在说学习编程能够培养逻辑思维、培养创新精神,怎么培养?为什么能培养?8 ^2 w; C, X) Y" \  _
举个例子来说:
# L- o& H4 y" V- l: q" R. u: Y我们要完成一个计算器的小程序,孩子们可以在最基础的加减乘除上增加不同的功能,比如A小朋友希望这个计算器可以 计算三位以内的算术,B小朋友希望这个计算器可以先计算所有的加法。
3 g3 ]8 m; n% c( A; e) c6 a7 n. O不同的想法都是不同的创意。
" j& _. J, Q6 z: T0 I再举个例子,我们教小盆友们组装一台智能小车,有的小朋友希望小车可以按照规定的路线行进,有的小朋友希望小车不仅能前进还能后退,每个人根据自己的想法来实现不同的功能,打造不一样的成果。' w7 p* l1 o. t! X6 Z/ ?

! }" N. ^9 E+ z% l* ?0 W# K. O5 R在学习编程的过程中,实现一个小程序可以有不同的方法,实现小程序的基本功能后,可以根据每个人的想法将程序加以延伸,这就是培养创意的过程。
& Z* j& X$ d. J正如我们一直介绍的minecraft一样,它是一个只属于操作者的世界。
+ a$ I- D& ~2 z" M你可以纯手动的创造,也可以利用代码打造你想要的任何效果。( l. u' W$ p' p7 ]8 o+ H% \/ ^9 ]
你可以用代码迅速搭建一个花园、一个城堡,可以用代码生成无数个僵尸来打怪。7 F% m# p( ]! ~% h

( d$ }4 q8 Y  |; K4 O2 y4 \而在这个过程中,你通过学到的循环、链表、变量……的编程知识开发出一个独一无二的世界。

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