人工智能这么火,要让孩子学少儿编程吗?

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floatagfly 发表于 2018-1-30 11:50:26 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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一个典型的误解是,认为少儿编程教育的主要目的是把孩子培养成未来的程序员,否则很有可能会被人工智能取代。# @0 |) e6 b2 s1 w9 M- R
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少儿编程教育并不是要培养未来的程序员,而是让孩子学会熟练地用科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者。, c, |. Z" a- N  e5 e/ t" C
小朋友的想象力无疑是最丰富的,很可惜随着年龄渐长,由于教育体制的问题,大多数中国孩子的想象力都在快速衰退。就小朋友表达自己的方式而言,无非是讲故事(说出来)、写作文、画画。
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但图像化的编程工具提供了另一种可能性,它起到的最重要的作用就是重启小朋友的想象力。4 ^  y3 p* @7 ^6 c: `
父母们可以去Scratch(麻省理工学院设计开发的一款面向少年的简易编程工具)的网站上看看,孩子们天马行空的作品,虽然谈不上多有美感,但一定会让你震撼。# p4 p0 L% f; t7 G. ^2 e, h# x
但是,一些少儿编程机构打着人工智能的旗号,却只强调少儿编程对逻辑思维能力的锻炼,这种锻炼说白了一点意义都没有。
# M) f0 [; C+ F8 Q* d十几年后,等“00后”这一代孩子成长起来进入社会,拿什么和机器竞争?唯一的答案是创意、想象力。小朋友天生就充满想象力,但我们需要给这些想象力一个出口,让他们表达自己,尽情释放自己的想象力。# _" w7 R' ]* S9 ?: ~; x
这才应该是我们让孩子去学习少儿编程的目的。( u/ K7 w) h1 @$ D& k1 Z
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那么,孩子从什么时候开始学习编程最合适呢?8 x1 n( c2 [) ~& b
KidsMay建议从一年级以后再开始学。
5 W# R# f, C( U7 F由于竞争激烈及教育体制等原因,中国家长在考虑让孩子学什么的时候,常常以 “是否对孩子升学有帮助” 为衡量标准,这让中国家长一直背负着 “功利” 的坏名声,也让孩子们的成长有点 “拔苗助长” 的意味。许多培训班乐得利用家长这种焦虑和功利心态,在宣传上不断强调这一点。
: W# Q, A- e! u0 S; P0 @* h# d国内有些培训机构将编程培训的年龄门槛设置过低,学龄前的孩子无法理解其中的理论,过早地参与其中,不仅难以达到编程教育的效果,还可能让孩子丧失兴趣。
0 {2 @- Z* n$ s# G) H编程对孩子的逻辑思维能力有一定要求,低年龄段的孩子在思维能力和理解力等方面有限,适合用图形化认知的方式先引发他们的兴趣,之后再逐步深入。

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精彩评论1

wanggechou 发表于 2018-1-30 12:50:30 | 显示全部楼层
乔布斯根本就不是搞程序的
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