万万没想到,7个字母竟能概括少儿编程

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ASUKI 发表于 2018-3-1 09:53:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题

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SCRATCH到底是什么?- J  I9 F9 A+ h9 s) r0 Q8 \
" }3 s# [2 s8 S& c  v9 J/ N( w! T
SCRATCH到底教我们什么?0 u" |* G, W$ \+ q
有人说:是由麻省理工学院(MIT)设计开发面向少年的简易编程工具;! V) {- M) _( n( r: ~" P% _
有人说:是将程序指令变为一个个“积木块”,全新的桌面视觉化编程工具;  L9 ?( g9 D( k9 g0 Z+ b
还有人说:是让孩子远离枯燥的代码和符号,进入思维逻辑的训练和思考方式的提升的编程语言。
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今天要跟大家聊聊,克莱尔理解的“SCRATCH”
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" c" F, n  X1 J8 `  E素质教育' T" f- ~5 s& @: t- M
S——Study 学习& S6 P4 _6 S, y1 j. ~, h, o
) x# ~7 }  C* s
Learn to code, code to learn 学习编程,用编程去学习
( l* o* Z" j7 R很多人会问,孩子现在学习编程的意义是什么?
5 ?1 e- }, v9 Y) W" A: U其实,学习编程和我们学习阅读、写作一样,我们不一定要成为职业作家,但是我们在阅读过程中,获得了更多的学习机会。7 m$ p6 V7 z  Z4 v4 C9 F) |
同样,在学习编程的过程中,我们不仅学到了计算机的运用方式,更学到了如何团队合作、如何实现自己脑中的想法、如何开拓思路创造想法等。9 Z3 i; a/ y* v  J
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8 B% ?; M8 {. p5 \' a素质教育
6 p/ F7 b' j9 Z$ S* n2 y) |
6 K& }6 `) ~) Q! d* l6 a素质教育
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素质教育% x" w* `7 [, _5 [0 U, W
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素质教育8 H0 F7 T- w; }' D' T% q' I# D0 _7 r

! @6 T2 V- A( r% j素质教育$ r: G; b; Y* \: Z

9 V, R0 T& Y" X+ ?素质教育% D+ }5 J. a- c
[td]C——Code 编码, m  }* j) t  C( u
编码不仅仅是程序员手中的字符、我们手中发送的一条条信息,而是我们从未接触过的一种语言——计算机语言
( ?, e5 k- j) M在这个信息科技发展迅速的时代,学会与科技沟通变成了我们的基本要求。
% m1 J, a  E( q计算机语言为我们架起了一座通向未来的桥梁,帮助我们更加快速的了解、获取、分享信息,为我们的未来提供了无限可能。
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R——Race 竞赛
! ^& }$ ~/ o" d  V7 H1 ]每到升学考试,不仅孩子埋头苦学,家长更是着急上火,忙得团团转。总担心孩子上不到好的学校,耽误孩子的未来。
; Q- S/ Q; p) U( f8 y今天,克莱尔要告诉各位家长一个好消息,现在很多高校增加了科技特长生的招生名额,成为科技特长生,就相当于给孩子带上升学加速器。
9 h* W) K( ?+ d" i从小升初、到中考,再到高考,只要你获得了奖(如奥林匹克信息学竞赛、计算机知识技能赛、世纪杯计算机竞赛等),都管用哦!. G, r7 H0 G0 [  \
△图为2017年北京十一学校科技特长生考查内容
9 [' F/ K( W# Y3 f' _6 lA——Aim 目标  V$ c7 z  \8 v# v
♣ 一玩起游戏来就没完没了,学了编程还不得天天玩?6 q( L: t$ n. q& b+ {
♣ 每天各种课外班,还得写作业,哪里有时间上编程课?
9 c7 ^/ z0 x1 t9 F♣ 每次做作业那么费劲,这要是上编程课更有理由不写作业了!6 p2 d: p$ X- K; @5 e0 i
可为什么还有那么多家长“冒险”让孩子学习编程呢?3 g6 s0 B4 W" B! l
这是因为:% q8 @6 b) r) V
编程可以提高孩子的自主学习能力、帮助孩子养成持续学习习惯,不再需要家长的催促完成作业;
. ?8 [# o: Y# p' r: j5 {$ H编程可以让孩子了解游戏的制作方法,对游戏背后的逻辑进行思考学习,而不再对游戏本身痴迷上瘾;, k0 M1 L5 p, [; J& \- S4 u* l
编程可以帮助孩子锻炼逻辑思维能力、建立良好学习习惯、学会分清事情主次、能够化繁为简解决各种问题。) S* Q2 i. c! c5 z7 E; W
......
5 y2 a0 V, g" J* ^' ?
T——Technology 科技
& a4 E8 v* q& u2 ^% K世界的变化日新月异8 R; i; I! I* L: _+ m; h4 p& s. R
10年前我们用网页看新闻,听音乐;
) z! b, [" }. d9 o% H4年前,我们用微信看世界,用淘宝买东西,用手机点外卖;
4 S( ]8 z0 |6 e5 a% t如今,人工智能、工业2.0等对于普通人难以理解的“高科技”时代已经来临。8 u0 |$ m5 r! f5 O2 N" g
当我们的孩子在10-20年后步入社会,那时,迎接他们的会是什么呢?, K# f% y- q0 j# {: }- l
与其为未来忧心忡忡,不如在当下培养孩子的科技兴趣,给孩子接触未来的机会。
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C——Create 创造
9 Z: x0 K* C" L6 S- L) W, `  L6 O孩子的脑中有着各种稀奇古怪、天马行空的想法,这些想法也许看起来很荒唐,甚至不着边际,却是孩子创造性思维的体现。
0 `8 }4 e% B- i3 I6 t# K孩子通过小小的代码模块,一步步地将脑中的创意与想法实现出来,创造出属于自己的作品,拥有自己的游戏!7 y: {0 y# ~2 T' A" q
H——Host 主人
0 L' y6 S% Z7 G- {- d5 q! L有创造力的孩子能够不为外界环境所干扰、限制,能够坚持按照自己的感觉和想法,专心致志运用更有效的方法取得成果。9 @( r# @( j- Q/ x+ s
有创造力的孩子将会是未来世界的主人!" k0 W7 [" }0 w( B. m
我们将所有字母连起来就是6 {! J* B" k! [! F# H
编程连接世界,少年创造未来6 \$ x3 N2 n( d) J, f: ?$ M. T

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