万万没想到,7个字母竟能概括少儿编程

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ASUKI 发表于 2018-3-1 09:53:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题

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SCRATCH到底是什么?
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SCRATCH到底教我们什么?4 c1 ?( T7 m. G5 ~1 v3 V' d- M
有人说:是由麻省理工学院(MIT)设计开发面向少年的简易编程工具;, O; Y" A$ I# [) [1 I. ~8 t$ v
有人说:是将程序指令变为一个个“积木块”,全新的桌面视觉化编程工具;( b2 I2 T, e/ u7 h% N. |
还有人说:是让孩子远离枯燥的代码和符号,进入思维逻辑的训练和思考方式的提升的编程语言。5 W7 K0 a: a8 w' k' N3 M9 M9 c
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今天要跟大家聊聊,克莱尔理解的“SCRATCH”
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素质教育
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S——Study 学习
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Learn to code, code to learn 学习编程,用编程去学习4 l3 S  o7 f0 \; D- N
很多人会问,孩子现在学习编程的意义是什么?
: q+ p$ |! d( W, ]' N$ I其实,学习编程和我们学习阅读、写作一样,我们不一定要成为职业作家,但是我们在阅读过程中,获得了更多的学习机会。2 X8 L( h/ n+ o2 p4 v
同样,在学习编程的过程中,我们不仅学到了计算机的运用方式,更学到了如何团队合作、如何实现自己脑中的想法、如何开拓思路创造想法等。
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素质教育! `4 }- N- G5 R6 p  k4 h
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素质教育/ @" r3 M: T# O- d. I! r. i9 y; L

. p: Y5 x% ^' d1 W( J0 [. ?  M素质教育$ k! Z2 X% Y+ t/ V
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素质教育3 `  ^; o' m  N. }; r

" j: s; o2 s: l3 W. H素质教育
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& |' o6 Z; G8 o* p6 X1 A$ Z素质教育. b! w; {# {3 k% i3 T% ~1 Q8 d
[td]C——Code 编码
/ Q8 ~9 k" w' ?) Q编码不仅仅是程序员手中的字符、我们手中发送的一条条信息,而是我们从未接触过的一种语言——计算机语言! q5 D) o' r  ]9 v' ?, V
在这个信息科技发展迅速的时代,学会与科技沟通变成了我们的基本要求。
0 M: z1 U- F3 H0 I/ {! f8 H计算机语言为我们架起了一座通向未来的桥梁,帮助我们更加快速的了解、获取、分享信息,为我们的未来提供了无限可能。# N+ J9 P8 c" {0 \( o: f) n) k
R——Race 竞赛! \# _7 W/ i0 G) L
每到升学考试,不仅孩子埋头苦学,家长更是着急上火,忙得团团转。总担心孩子上不到好的学校,耽误孩子的未来。0 p) z. v% ?; y
今天,克莱尔要告诉各位家长一个好消息,现在很多高校增加了科技特长生的招生名额,成为科技特长生,就相当于给孩子带上升学加速器。/ T- I( v6 j8 k9 U/ C! K: r
从小升初、到中考,再到高考,只要你获得了奖(如奥林匹克信息学竞赛、计算机知识技能赛、世纪杯计算机竞赛等),都管用哦!
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△图为2017年北京十一学校科技特长生考查内容4 m1 @* r5 t& _8 G: S2 j" v+ E& g% v
A——Aim 目标
: {" g7 i9 W3 t- t6 c" u+ }♣ 一玩起游戏来就没完没了,学了编程还不得天天玩?
& Z" a1 j& _% n: @' ?♣ 每天各种课外班,还得写作业,哪里有时间上编程课?
3 x$ |" y( Z4 z+ I1 W. x  m' k$ M♣ 每次做作业那么费劲,这要是上编程课更有理由不写作业了!
5 w" @+ b! R- J3 v4 D' N( F可为什么还有那么多家长“冒险”让孩子学习编程呢?+ ^8 Y8 X5 D( a4 e4 K: V
这是因为:
' Z+ i8 C* o; [6 ^5 n$ _编程可以提高孩子的自主学习能力、帮助孩子养成持续学习习惯,不再需要家长的催促完成作业;# W* O; y; B/ k6 D
编程可以让孩子了解游戏的制作方法,对游戏背后的逻辑进行思考学习,而不再对游戏本身痴迷上瘾;- I" _3 q" i9 v" y9 p) T( h
编程可以帮助孩子锻炼逻辑思维能力、建立良好学习习惯、学会分清事情主次、能够化繁为简解决各种问题。
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T——Technology 科技: x# H4 d' ]0 ~# c; `# u3 t
世界的变化日新月异
" M% d% L$ }/ m- c/ Y  l/ Z10年前我们用网页看新闻,听音乐;4 A2 A- T# K+ h2 e; S* K) z
4年前,我们用微信看世界,用淘宝买东西,用手机点外卖;
3 c8 i& ?4 c0 L8 M* A# n2 e如今,人工智能、工业2.0等对于普通人难以理解的“高科技”时代已经来临。
. r& @. l) I  _$ S8 W0 ?- h* S当我们的孩子在10-20年后步入社会,那时,迎接他们的会是什么呢?
0 Q$ p" J% h- v与其为未来忧心忡忡,不如在当下培养孩子的科技兴趣,给孩子接触未来的机会。8 k1 s" `5 T* K/ R' @6 b
C——Create 创造
; V! x! E% L( v& u; x$ P7 L6 H孩子的脑中有着各种稀奇古怪、天马行空的想法,这些想法也许看起来很荒唐,甚至不着边际,却是孩子创造性思维的体现。. Q6 ]6 ]8 \1 B. I1 }$ z
孩子通过小小的代码模块,一步步地将脑中的创意与想法实现出来,创造出属于自己的作品,拥有自己的游戏!) f7 y# i& P8 u7 o4 q0 d
H——Host 主人
: P2 y2 A1 a' V$ q0 t有创造力的孩子能够不为外界环境所干扰、限制,能够坚持按照自己的感觉和想法,专心致志运用更有效的方法取得成果。8 }+ R% H# f; v: T
有创造力的孩子将会是未来世界的主人!
0 A3 }' T. L" L5 C9 x+ e8 n我们将所有字母连起来就是
9 Y% {8 ]1 c4 {# a% D1 ~# c编程连接世界,少年创造未来
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